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各有关区县教育局、浦东新区社会发展局：
为按时保质保量完成2007年市政府教育实事项目之一的“400所农村中小学信息化环境设施建设”项目，现就项目建设目标、进度、相关配套工作及措施提出如下实施意见：
一、指导思想
为推进义务教育均衡发展，缩小城乡义务教育阶段学校办学条件和办学水平的差距，通过完善农村中小学信息化环境设施建设，为农村教育发展提供信息化服务平台。
二、建设目标
（一）实施对象：列入2007年市政府实事工程项目之一的“400所农村中小学信息化环境设施建设”的学校是指：本市10个郊区（县）镇（乡）政府所辖(不包括街道和区县政府所在镇)的义务教育阶段公办学校（见附件1）。
（二）建设内容：中小学信息化环境设施建设主要是指基于信息平台辅助教与学的信息化硬件设施设备的建设、配备、管理和使用。本次实事项目的主要改造内容为：改善学校网络运行环境；为专任教师增配多媒体计算机，使每一位专任教师拥有一台教学用计算机；增加多媒体教学设备，使多媒体教学设备覆盖到学校所有集中教学的场所，以满足各学科多媒体教学的需要。
为确保本项目年内顺利完成，我委在广泛调研的基础上，制定了《2007年农村中小学信息化环境设施建设的基本标准》（见附件2），供你们在实施过程中参照执行。各区县可结合本地区实际，确定列入需要同步改造的学校和配套项目。通过项目的实施，使本市农村中小学校信息化环境明显改善，师生的信息素养有效提高。
三、项目进度
为确保实事项目按质按量完成，要求项目实施进度为：
一季度：实地调研，摸清家底；
二季度：制订标准，细化项目目标和实施计划；
三季度：利用暑期全面展开实施工作，基本完成设施设备的采购和安装调试；
四季度：全面完成项目建设，接受市政府实事项目的验收和评议。
四、配套工作
1．开展信息技术应用的培训。在设施设备配备的同时，各区县要组织一系列与教师教育技术培训相结合的信息技术应用培训。例如，组织农村中小学校长专题培训，提升学校利用信息技术促进学校发展的管理和应用水平；开展一定学时的农村中小学全体教师信息技术应用培训，提高教师在课堂教学中使用多媒体教学设备的能力；组织农村中小学信息技术人员的专业技术培训，提高信息技术设备的管理水平。请参照2007年农村中小学信息化环境设施建设的教师培训方案（见附件3）。
2．推进课程与信息技术的整合。配合农村中小学信息化环境设施建设，市区教研部门要大力推进课程与信息技术的整合，制订各学科多媒体设备使用指南或提供应用案例，出版学科与信息技术整合案例集，推进基于信息化环境的校际及区际互动教学与研究。
3．积极为农村中小学提供各种教学资源。将农村中小学所需的教学资源（包括二期课改教学资源，课堂教学用课件、素材、教学平台，数字图书馆、数字期刊库的信息服务，相关教育教学专家讲座等）通过光盘、网络等方式提供给学校，帮助农村中小学教师在教育教学中有效利用信息化环境设施和设备。同时，加强网络资源（库）、学科电子音像教材的建设，以满足各学科的教学需求。
4．加大信息技术应用工作研究的力度，提高信息技术的使用效益。加大现代教育技术在教育教学中的应用研究，采取点和面相结合的办法，帮助农村中小学运用信息技术，提高课堂教学效果和学习效能。
五、工作措施
1．加强领导，健全机制。建立实事工程市区分级管理，以区县为主的管理体制。市教育行政部门的主要职责是宏观规划，确定项目实施的范围和内容、审定建设标准、项目执行监管和评比表彰及奖励。我委已建立了由委分管主任牵头，基教、财务、人事、信息、装备及教研等部门组成的定期研究推进实事项目的工作机制，每月定期向市政府重大办汇报工程进度。各区县教育行政部门是推进本项实事工程的责任主体，要建立相应的工作机制，确定责任人、责任部门和联系人，并于6月10日之前将《2007年市政府教育实事项目工作联系单》（见附件4）报市教委基础教育处；各区县联系人负责在每月3日前将本区县《2007年市政府教育实事项目每月进度表》（见附件5）报市教委基教处。各相关学校校长要加强对学校信息化工作的领导，在学校信息化应用项目上制定各项具体的推进措施，并在设备使用、安全管理等方面确立相应的制度。
2．规范操作、完善制度。各区县在确定项目单位和项目内容后，严格按照《政府采购法》、《招标法》等法律法规，会同当地政府采购部门做好项目招标工作，严把设备质量关，确保为学校购置优质安全的信息化设施设备。
3．拓宽经费筹集渠道，加大投入力度。市教委在市级教育费附加中安排专项补助资金和奖励资金。为确保项目实施和顺利完成，各区县要会同乡镇积极筹措经费，排定工作计划并加快实施。在项目完成后，市教委将对项目实施情况进行总结、评估，并对在开展此项工作中成绩突出的单位和个人予以表彰和奖励。
4．做好资料积累，加强长效管理。
各区县教育行政部门和相关学校要认真做好实事项目在实施过程中照片等相关资料的收集和整理工作，项目完成后汇编成册。
中小学教育信息化工作是一项长期的工作，各区县教育行政部门要将学校的信息化环境设施建设与有效应用纳入到学校的常态管理，定期检查和指导，及时总结经验，表彰先进；对存在的问题督促整改。
上海市教育委员会
二00七年五月二十六日
